从4岁开始的荷兰小学什么样？

（荷兰在线专稿）在荷兰，小朋友4岁就要进入小学开始接受义务教育。每次和国内亲戚朋友聊到这点，大家都很好奇荷兰的学校是怎样的，4岁就上学会不会太早了。一眨眼，我家大儿子也成了适龄学童，就在这里替大家解惑吧。

荷兰实行8年制小学教育，孩子们在小学毕业后就会分流到重点中学，普通中学还有技校。我自认不是虎妈，也不是猫妈，在孩子上学这件事上，我还是抱着一种希望：替孩子选择一所升学率高的小学。早在儿子几个月大时，我就开始做功课，收集小学的资料。在孩子一岁半的时候，我们在网上报名了一所小学，回复的电邮说明在孩子两岁的时候会通知我们到学校参观。一般而言，升学率高的学校都不允许家长在参观学校前又在别的学校报名，如果被获知报名别的学校，就等于自动放弃前一所学校了。

第一次参观小学

在孩子差不多两岁的时候，我们如约收到邮件，通知我们到学校参观。第一次来到荷兰的小学，我注意到学校被住宅区包围着，旁边没有商场、文具店和小卖部。校舍的设计不同于国内，是方方正正一座建筑，里面的教室围绕着一幅中堂，中堂放了几条板凳，播放动画片的时候孩子们可以坐着观看。学生们的书包和大衣挂在教室门外，每个钩子上有一张贴纸作为学生的标示，比如我家大儿子的贴纸是一辆红色的飞机。教室里面是与学生身高相适应的桌椅，椅子上贴着与学生对应的贴纸和名字。不同的角落布置了不同的主题，以零级的教室为例：有的角落布置了给小朋友角色扮演爸爸妈妈的小房子、有的角落布置了图书角、有的角落布置了玩具角，教室里面还有沙盆和洗手的水池。最引人注意的是教室里一张大桌子，那是老师的办公桌，虽然老师另外还有休息的地方，可是在教室里办公意味着有更多的时间和孩子们共处。校舍外面的操场不大，有滑梯和沙池，有一角预留给骑自行车上学的孩子停放自行车。另外有一个小山坡，那里栽了几棵树，后来接孩子放学的时候我看到孩子们在攀爬稍矮的树，这在国内是不可能看到的。在荷兰上小学也不需要穿校服，但是孩子们也不会因此出现穿着上的攀比。一般而言，参观学校由校长亲自接见家长，但我们参观的时候由学校副主任陪同。参观过程中并没有测验学生的才艺，其目的是让学校和家长互相认识，也让孩子接触新的环境，看看自己是否喜欢在这里上学。

参观期间，副主任会向我们详细介绍学校各方面守则。比如学校给满四岁的小朋友设有零级，让他们逐步适应校园生活，过完暑假再正式升入一年级。与大多数学校一样，这里也是一二年级混班，同一个教室里，一部分是一年级的学生，一部分是二年级的学生。而且，每年学校都会重新分班，使小朋友有更多机会认识新的老师同学。我们还了解到小学生在三年级开始学习课本知识以及练习书写。学校在七年级开始上英语课等等。孩子们的午饭是自带的，都是吃面包。在荷兰上小学，假期非常多：除了年末的圣诞新年假期、7月份开始为期6周的暑假，还有10月底的秋假，2月底的春假，5月初的5月假，4、5月期间还有全国公众假期：复活节、国王节、升天节、圣灵降临节等等。我曾经计算过，以2014-2015学年为例，扣除周末、公共假期，小学1-4年级上课天数只有185天，而且这185天里，周三和周五只上半天课，留下足够的时间鼓励孩子们去发展课余兴趣爱好。整所学校参观完以后可以告知副主任是否选择入读这所小学，没问题的话就可以等候入学通知了。

第一次体会小学生活

在大儿子4岁生日前两个月，我们收到非常特别的明信片式的入学通知。离生日还有一个月那天，儿子开始第一天体验式上学。这在我们家是一件大事，我觉得自己比孩子还紧张，提早准备好书包和上学的物品，包括课间休息喝的小盒牛奶、饼干或水果，午饭吃的面包，水，还有最重要的裤子（万一意外需要可以换）。按时到达学校以后，家长可以在教室里陪孩子看书，直到上课才离开。刚开始儿子并不用每天上学，只是每周上两个半天体验、适应。过完生日第二天孩子才需要每天到学校报到。在学校里，孩子们听老师讲故事、做手工、玩橡皮泥、堆沙子、唱歌，等等。午饭的时候也有老师讲故事，吃完饭可以在操场活动，每两周上一次体育课（家长需要准备替换的运动鞋放在学校）。放学的时候，两个孩子手拉手排好队，由老师带领出来。见到家长以后，孩子们和老师击掌，再由家长接走。值得一提的是，荷兰的孩子戒尿不湿普遍比国内孩子晚，我家孩子在学校上厕所的问题也一直让我比较担心。他们班里一个老师看十几个孩子，不可能全部孩子都照顾得当。结果整个零级下来，儿子只出了两次意外，让我放心不少。

第一次参加学校派对

孩子学校新盖了可以容纳全校学生的新校舍，准备在今年暑假过后乔迁。于是，在6月的一个周五，学校举办年末派对，让全校师生一起联欢，也欢迎学生的家人朋友一起参加。在派对举行前一周，就有老师在学校门口卖一种特别的硬币，用于在派对购买吃的喝的，家长都乐于购买以示支持。派对举行那天，当我们来到学校，看到孩子们穿着自己心爱的衣服，有的孩子还打扮成骑士、公主，老师也穿戴得亮晶晶的。老师告知我们10分钟后让孩子在课室集中。之后我们才知道是临阵磨枪让孩子们学习表演的歌曲，而且在表演时孩子们可以随意扭动身体，毫不拘束，非常自由，老师跳得比孩子更兴奋。表演结束，孩子和家长一起开始分享美食。学校还准备了6个充气跳床给孩子玩，另外有画画、画脸的摊位，节目非常丰富。孩子们玩累了可以随时回家，因为有家长陪同，也不需要告诉老师。这场派对冲击了我在以往的上学经历，让我体会了大不一样的校园派对，仿佛和儿子一起重读小学。

第一次参加家长会

在荷兰上学，对孩子的评估是老师和家长共同的事情。期末，老师发来一张评估表，让我们就孩子的表现如实填写，另外还预约了家长会的时间。家长会用荷兰语表达是十分钟的谈话（10-minutengesprek），这是老师和家长单对单的谈话，内容都是保密的。评估表分为四大类：勾选孩子对应的性格和喜欢玩的玩具种类，对孩子的在校日常表现和对参与事情的集中能力作出是、否以及间或的选择。由于老师的评语对孩子日后升学的影响非常大，所以我们都很重视对待。到了谈话那天，我们需要把填好的评估表带去，和老师做的评估交流对比。我们对儿子做的评估和老师填的基本一致。通过评估，我们对孩子在校的情况和老师对儿子在家的情况一一进行交流，相互之间也更了解。

转瞬之间，儿子度过了快乐的零级。他很喜欢集体校园生活，甚至每到周末也会很郁闷地问为什么不能上学和小朋友玩。我们也在体验中摸索前行，做好准备和孩子一起步入一年级。

（荷兰在线特约专稿，未经授权不得转载）

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