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(荷兰在线)中国人爱谈“未来”。望子成龙、望女成凤,是父母的“未来”,家族的“未来”。儿童被中国的作家比喻为“祖国的花朵”,被毛泽东形容为“八九点钟的太阳”,被政治家提升为共产主义事业的“接班人”。1989年联合国大会通过了《儿童权利公约》,次年中国成为193个缔约国之一,向世界承诺中国政府对维护儿童权利的决心。
《儿童权利公约》中就明确规定儿童“享有拥有家庭的权利”、“与家人团聚的权利”,“父母有责任为孩子的人格发展提供适当的照顾”、“父母应对孩子心理和身体健康发育承担责任并保障其安全”、“父母必须尊重孩子的人格尊严”。而政府的责任,除了监督执行外,还要为确保儿童权利得以落实提供必要的支持。
显然,从政府到民间,从公约到意识形态,中国就算不能说是儿童的天堂,但起码应该是未成年人的乐园。然而,出人意料的是,当下中国却拥有世界上最多的留守儿童和未成年寄宿学生。这些天,一档关注中国儿童留守与寄宿现象的荷兰新闻节目播出后,一位犹太人朋友曾跑来问我:中国不是有重视教育的传统吗?为啥还会把孩子扔下不管?为什么中国孩子上学要翻山越岭?为什么那么小的年龄住校而不回家?
显然,这位犹太友人把中国人的重视教育与犹太人的重视教育当作一回事了。要理解朋友的问题,需要先了解一下普通荷兰人是如何看待“寄宿学校”的。